Revue de presse

Dans quelques semaines, des centaines de milliers de jeunes Québécois retourneront sur les bancs d’école. Certains trouveront rapidement qu’ils ont beaucoup trop de français, de mathématiques ou de sciences.

La rentrée peut être une source de stress et d’anxiété chez les jeunes, particulièrement à certains moments charnières de leur parcours scolaire, et un déclencheur de symptômes physiques bien réels.

Depuis septembre 2024, il est interdit d'utiliser les téléphones cellulaires toute la journée pour les élèves de la maternelle à la 6e année et pendant les cours pour les élèves de la 7e à la 12e année. La conseillère pédagogique Diana Saint-Jean explique comment cette décision a fait évoluer la pédagogie ainsi que le climat scolaire.

Contrairement au Québec, l’« école à trois vitesses » n’existe pas en Ontario, qui n’accorde pas de fonds publics aux écoles privées ni n’impose de barrières financières à l’entrée de ses programmes pédagogiques particuliers.

La période de la rentrée scolaire peut devenir une source de tensions importantes pour les parents séparés ou divorcés. Entre le choix des écoles, la répartition des dépenses pour le matériel et l'organisation des activités, les sujets de friction ne manquent pas.

La situation économique du Québec des dernières années à contribué à limiter l’accessibilité à l’enseignement supérieur. Aujourd’hui, de nombreux enjeux contribuent à augmenter le prix de la facture étudiante, dont les 5 suivants ciblés par notre campagne.

Le 21 août, la Chaire de recherche sur l’éducation en plein air (CRÉPA) a réuni ses collaboratrices, collaborateurs et partenaires à l'école Notre-Dame-de-la-Garde, à Verdun, autour d'une même ambition : faire progresser et rayonner l'éducation en plein air au Québec.

Apprendre ses leçons, se préparer aux examens, c’est une épreuve pour tous, mais d’autant plus difficile lorsqu’on vit avec un trouble de déficit de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDAH).

Le Centre de services scolaire de Sorel-Tracy (CSSST) accueille près de 5 800 élèves en formation générale des jeunes pour l’année scolaire 2026-2027. Il s’agit d’une augmentation de 107 élèves par rapport à la même période l’an dernier, confirmant la croissance continue des effectifs scolaires sur le territoire.

À l'approche de la rentrée scolaire, Patrick Lagacé s'entretient avec deux enseignants de la Rive-Sud. Marie-Chantal et Guillaume indiquent que, malgré les nombreuses années d'expérience, la fébrilité et la passion de début d'année demeurent intactes.

La cheffe caquiste Christine Fréchette est plutôt réticente à l’idée d’organiser des États généraux sur l’éducation pour entreprendre une réflexion et une réforme du système actuel.

L’usage massif des outils d’IA générative transforme notre rapport au savoir, à l’apprentissage et à l’effort intellectuel. En déléguant de plus en plus de tâches cognitives aux machines, perdons-nous en compétence ?

Promesse phare de la CAQ en 2018, la maternelle 4 ans ne s’est finalement pas implantée aussi vite que prévu au Québec. Pendant ce temps, en France, les enfants rentrent à l’école beaucoup plus tôt.

Alors que les élèves de certaines écoles seront appelés à utiliser l’intelligence artificielle (IA) générative en classe à la prochaine rentrée scolaire, de nombreux enseignants et jeunes, un peu partout au Québec, demeurent peu formés à l’utilisation éthique et sécuritaire de cette technologie.

Différentes menaces sont venues perturber le déroulement des cours dans les écoles secondaires du Centre de services scolaire de la Vallée-des-Tisserands (CSSVT) ces dernières années. L’organisation scolaire prend la situation au sérieux et développe des techniques pour améliorer sa gestion de crise.

« La réussite éducative n’est pas seulement l’affaire de l’école : c’est la responsabilité de toute la communauté. » Josiane Bergeron, vice-présidente du Réseau québécois pour la réussite éducative (RQRE), résume ainsi la philosophie portée par l’organisation.

Alors que les jeunes retournent à peine sur les bancs d’école après la période estivale, la rentrée scolaire 2026 s’annonce déjà difficile pour les élèves à besoins particuliers.

« Le jour de la marmotte » dans les écoles de Montréal ? Pas tout à fait. Car si cette rentrée scolaire est elle aussi marquée par une pénurie d’enseignants et d’autres membres du personnel, la baisse de l’immigration a donné un peu plus de souplesse aux écoles de la métropole.

Pas moins de 1301 postes d’enseignant restent à pourvoir alors que les élèves des écoles primaires et secondaires retournent cette semaine en classe. C’est toutefois au sein du personnel professionnel et de soutien que la pénurie se fait le plus sentir un peu partout au Québec.

Le gouvernement bonifie l’enveloppe d’aide financière pour les enseignants non légalement qualifiés : ceux-ci pourront dorénavant toucher une bourse de remboursement complet de leurs droits de scolarité.