Revue de presse

Devant une trentaine d'adolescents à qui il a raconté son parcours universitaire, un étudiant en médecine leur fait une mise en situation : « Léo, alors qu’il riait avec ses amis à la cafétéria, s’étouffe avec un morceau de poulet. On fait quoi? » Les élèves du secondaire parlent fort et débattent avec enthousiasme pour trouver la bonne réponse.

« J’ai utilisé Copilot pour améliorer la clarté de mon travail », écrit une étudiante dans sa déclaration d’usage. Mais cette déclaration ne nous dit pas ce qu’elle a compris.

Que l’on soit d’accord, ou non, avec l’idée d’interdire le téléphone cellulaire en classe, pour les élèves du primaire et du secondaire, une chose semble certaine: selon une étude de l’Université de Californie, à Los Angeles (UCLA), le simple fait de posséder un tel appareil nuirait à la compréhension de textes, que l’on apporte ledit téléphone en classe, ou non.

Les couleurs et l’imaginaire des jeunes de la région illuminent le parc Regard-sur-le-Fleuve ! Les 470 peintures réalisées par les élèves dans le cadre de la 24e édition du projet scolaire du Biophare, intitulé « Archéo-découvertes », sont maintenant exposées au parc Regard-sur-le-Fleuve, où elles pourront être admirées jusqu’à l’automne.

Les jeunes admettent avoir des comportements qui pourraient les rendre plus vulnérables à la fraude, même si l’immense majorité d’entre eux prétend être en mesure de reconnaître une arnaque quand il en voit une.

Nommé Trialogue, ce projet met ainsi en relation le milieu de la culture, de la petite enfance et de l’enseignement supérieur, tous dans ce même objectif.

Il y a 15 ans, une émission de radio a retenu l’attention de Kelsey McWhinnie, à Prince George, en Colombie-Britannique. On y racontait l’histoire d’un enseignant américain qui commençait chaque journée d’école en emmenant ses élèves à l’extérieur.

Seule ombre au tableau : les jeunes Québécois font partie des plus criminalisés au pays, un phénomène exacerbé par la pandémie et les réseaux sociaux, selon des experts.

Karine Desrochers, étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), a reçu le Prix Relève étoile Paul-Gérin-Lajoie du Fonds de recherche du Québec (FRQ) pour le mois de juin 2026.

Des étudiants du territoire pourront profiter de la Clinique de santé globale du Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu, dont l’ouverture est prévue à l’automne 2028.

Un manque de connaissances et de renseignement vis-à-vis des jeux vidéo limiterait leur utilisation dans un contexte éducatif, semblent montrer les recherches d’Amélie Vallières, étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM).

Le Biophare y expose les 470 peintures réalisées par des élèves de 5e et 6e année du Centre de services scolaire de Sorel-Tracy. Présentée dans le cadre de la 24e édition du projet scolaire du musée, l’exposition intitulée «Archéo-découvertes» s’inspire de reproductions d’artéfacts iroquoiens et du patrimoine du lac Saint-Pierre.

Le programme de graphisme du Cégep de Sherbrooke connaît une baisse marquée des inscriptions, une tendance qui s'observe dans l'ensemble du Québec. Pour le coordonnateur du département, Vincent Desruisseaux, cette diminution s'explique principalement par la perception que l'intelligence artificielle remplacera les graphistes, une idée qu'il juge trompeuse.

Actuellement, les permis attribués aux établissements privés restreignent l'offre de services, les empêchant d'offrir à la fois un parcours régulier et un encadrement adapté aux élèves en grande difficulté.

La Fédération des établissements d’enseignement privés du Québec (FEEP) propose d’aider le réseau public en accueillant davantage d’élèves éprouvant de grandes difficultés d’apprentissage ou d’adaptation.

Les jeux vidéo ont souvent mauvaise réputation auprès des parents et du personnel scolaire. Amélie Vallières, étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), souhaite contribuer à changer cette perception en s’intéressant aux apprentissages réalisés par les jeunes jouant à des jeux comportant plusieurs stratégies narratives.

La Ville de Sainte-Julie sollicite une aide financière du gouvernement du Québec afin de réaliser une patinoire réfrigérée couverte au parc Jules-Choquet, un projet évalué à près de 13,8 M$.

Cinq classes provenant d’écoles secondaires situées sur le territoire du Comité ZIP du Haut Saint-Laurent ont bénéficié du programme d’initiation à la science de l’eau J’adopte un cours d’eau.

Maintenant âgée de 21 ans, Charlotte Bachand n’a aucune option pour poursuivre ses études à la suite de sa remise des diplômes de l’école René-Saint-Pierre.

Félicitations aux récipiendaires de la Faculté d'éducation qui ont reçu une bourse facultaire de progression et d’engagement lors du plus récent concours!