Revue de presse

Le Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu est fier d’annoncer le lancement de son nouveau Plan stratégique 2025-2030, entériné par le conseil d’administration le 10 juin dernier. Élaboré au terme d’une démarche collaborative, ce plan trace une vision audacieuse pour les cinq prochaines années, plaçant la population étudiante au cœur de l’action.

Près de 96 % des postes d’enseignant étaient pourvus en date du 11 août 2025, a annoncé jeudi le ministre de l’Éducation, Bernard Drainville. Mais derrière ce chiffre, la réalité est la même : la pénurie persiste, et à l’approche du retour en classe, 4115 postes sont toujours sans titulaire.

Les étudiants qui ont recours à l’intelligence artificielle (IA) générative sont de plus en plus nombreux, bouleversant le travail des professeurs de cégeps et d’universités qui tentent tant bien que mal de s’adapter à cette révolution technologique. Des balises claires de Québec se font, pendant ce temps, attendre.

Un peu plus de 4000 postes d’enseignants restent à pourvoir d’ici la rentrée, selon le ministre de l’Éducation, Bernard Drainville, qui souligne que 96 % des postes sont déjà pourvus. Les syndicats jugent la situation « encourageante », mais redoutent les données qui se font attendre pour les professionnels et le personnel de soutien.

Ils ont commencé leur formation au secondaire au plus fort d’une pandémie qui a marqué les esprits et qui a bouleversé le fonctionnement de la société. Comment ces jeunes qui ont vécu des années hors du commun à l’école vivront-ils leur entrée au cégep?

Une nouvelle enquête dresse le portrait des habitudes culturelles des Québécois. Notre équipe a plus précisémnt analysé les données pour les 15-29 ans. Jeux vidéo, balados, musique en continu et plateformes numériques dominent leur quotidien, tandis que la fréquentation des lieux culturels et la consommation de contenus québécois représentent des enjeux pour la transmission culturelle.

La rentrée scolaire est dans quelques semaines à peine et plusieurs parents commencent déjà à planifier le tout et en discuter avec leurs enfants. Mais est-ce trop trop tôt pour entamer de telles discussions?

Sans tambour ni trompette, des établissements comme l’École des métiers de l’aérospatiale de Montréal (EMAM) et l’École nationale d’aérotechnique (ENA) sont parvenus à inverser un déclin qui s’était observé au début de la décennie.

Des trousses de naloxone et des défibrillateurs cardiaques devront être disponibles dans les écoles secondaires de la Colombie-Britannique dès décembre 2025. Ce règlement fait partie d’une nouvelle politique provinciale dans la gestion des urgences sanitaires.

Le ministre québécois de l’Éducation Bernard Drainville prévient que des sièges d’enseignants pourraient être toujours vides lors de la rentrée scolaire en septembre. Or, le gouvernement Legault est vivement critiqué pour ses compressions en éducation. Le ministre Drainville pourra-t-il concilier compressions budgétaires et embauche d’enseignants?

À quelques semaines de la rentrée scolaire, plusieurs des quelque 220 groupes bénéficiant du Programme d’action communautaire sur le terrain de l’éducation (PACTE), géré par le ministère de l’Éducation, ne savent toujours pas quand ils recevront la subvention à laquelle ils ont droit tirée de cette enveloppe de 49,32 millions.

L’intelligence artificielle (IA) générative risque-t-elle d’alléger ou plutôt d’alourdir le travail des enseignants et des directions d’école ? Les avis sont partagés sur la question. Chose certaine, cette nouvelle technologie continue de se tailler une place dans le réseau scolaire, où elle suscite d’importantes réflexions.

La députée de Marie-Victorin, Shirley Dorismond, annonce une aide de 1,4 M$ pour six organismes communautaires de sa circonscription.

Le pays des Bleuets au lieu de la Grosse Pomme, le parlement canadien plutôt que la Maison-Blanche : des centres de services scolaires et directions d’école expriment le souhait que les voyages éducatifs qui formeront la jeunesse pendant l’année scolaire 2025-2026 ne se fassent pas aux États-Unis.

À l’approche de la rentrée scolaire – et d’un remaniement ministériel à Québec –, le premier ministre François Legault doit impérativement confier les commandes du réseau de l’éducation, plongé dans un « chaos total », à deux nouveaux ministres, réclame la Confédération des syndicats nationaux (CSN).

Faute de financement suffisant et de reconnaissance de leur rôle essentiel, les organismes communautaires qui soutiennent des milliers d’enfant ne sauront bientôt plus répondre aux besoins, fait remarquer la directrice générale du Regroupement Partage.

«Il nous manque de tout. Il nous manque des orthopédagogues, il nous manque des psychoéducateurs, il nous manque des psychologues, il nous manque des orthophonistes», a indiqué le ministre Drainville en entrevue sur les ondes de LCN, dimanche.

Cette année, la rentrée marquera non seulement le retour en classe des élèves, mais aussi celui du vouvoiement. Le ministre Bernard Drainville a annoncé cette directive de concert avec l’élargissement de l’interdiction du cellulaire dans les écoles — et plus uniquement dans les salles de classe. Si cette dernière mesure a fait rouspéter certains adolescents, les adultes semblent plutôt d’accord.

L’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (Obvia) vient de publier la seconde édition de son rapport annuel L’État de la situation sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique. Un chapitre du rapport est consacré à l’éducation. En voici un aperçu.

De nombreuses écoles privées du Québec envisagent de réduire la hausse des droits de scolarité qu’elles avaient initialement prévu imposer aux parents de leurs élèves, à la suite de la décision du gouvernement Legault de limiter les restrictions budgétaires auxquelles elles font face, a appris Le Devoir.