Revue de presse

Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières (CSSDHR) a récemment procédé à la nomination de Manon Ouellet, au poste de secrétaire générale, ainsi que de Louise Berleur, à titre de directrice générale adjointe.

Une étude exploratoire brosse le portrait des regroupements des élèves dans les écoles secondaires du Québec et lève le voile sur les effets potentiels de cette pratique sur la socialisation.

Jean-François Roberge, député de Chambly et ministre de l’Immigration, reconnaît les longueurs entourant le projet d’agrandissement de l’école secondaire de Chambly (ESC), qui viendra à terme dans les mois à venir.

La multiplication des services psychosociaux et le recentrage du bien-être des élèves compromettent la mission fondamentale des écoles, soit l’enseignement et la transmission des connaissances, selon une experte des sciences de l’éducation.

Partout au Canada, les banques alimentaires universitaires font face à une demande croissante, révélant un «secret caché» en enseignement supérieur. Une situation qui affecte particulièrement les étudiants étrangers, les parents et les personnes issues de groupes marginalisés.

Deux fois par mois, nos journalistes vous invitent dans le quotidien extraordinaire de gens ordinaires. Aujourd’hui, rencontre avec Jean-François Primeau, qui, à 45 ans, s’est lancé le plus beau des défis : terminer ses études secondaires.

Malgré l’abondance de ressources générales disponibles, peu de parents ont accès à un accompagnement personnalisé, adapté à leur réalité familiale, à l’âge de leurs enfants et à leur dynamique propre. C’est dans cet angle mort que s’est inscrit le programme Vers une saine gestion des écrans à la maison...

La montée du climat de violence dans plusieurs écoles secondaires du Québec ne concerne pas que les élèves, mais aussi leurs parents qui peuvent s’en prendre aux professeurs abordant le problème, selon une experte en prévention de la radicalisation et de l’extrémisme violents.

Frappés par des élèves, des profs québécois ont été victimes de commotion cérébrale, d’autres ont dû quitter l’école en ambulance. Des représentants du personnel scolaire dénoncent la banalisation de la violence dans le réseau de l’éducation.

L’UQAM a remporté quatre des six subventions accordées dans le cadre de la quatrième édition du concours Grand défi société apprenante, qui s’inscrit dans la Stratégie québécoise de recherche et d’investissement en innovation.

Les élèves des écoles secondaires de la Riveraine invitent la population à assister aux finales locales de Secondaire en spectacle (SES) afin de découvrir des performances uniques, créatives et entièrement créées par les élèves.

«Les enseignants qui choisissent de fermer les yeux sur l’essor de l’intelligence artificielle, c’est une grave erreur. Il faut trouver, comme pédagogue, comment on peut tirer profit de ce changement de paradigme.

Le cégep Édouard-Montpetit et l’École nationale d’aérotechnique (ÉNA) dévoilent les gagnants de leurs finales locales de Cégeps en spectacle pour la finale régionale le 14 mars prochain.

« C’est insoutenable », dit le premier ministre de l’Ontario, Doug Ford, défendant sa décision de mettre fin au gel des droits de scolarité. Pourtant, les frais en Ontario sont déjà deux fois plus élevés qu’au Québec et le tiers de plus qu’en Colombie-Britannique. Qu’en est-il de l’aide financière? Voici nos constats.

Une minorité d’élèves suffit à fragiliser le climat scolaire, constatent Francis Dupuis-Déri, politologue à l’UQAM, et Sony Carpentier, doctorant en sociologie. Leur analyse fait état d’une hausse de la misogynie, de l’homophobie et de la transphobie.

« Sale Arabe. » « N****. » « Vieille charrue. » « Chienne. » Les pires insultes imaginables, Gabriel Moulin les a entendues sortir de la bouche de ses élèves, lors d’un mandat de suppléance dans une école secondaire de Montréal.

Des élèves du secondaire victimes d’intimidation ont lancé mardi une pétition. Elles demandent à la direction de leur école de les écouter et de mieux les protéger.

Déjà, une douzaine de travailleuses portant le voile ont perdu l’emploi qu’elles occupaient comme éducatrice en milieu scolaire et surveillante d’élèves dans les dernières semaines dans un centre de services scolaires (CSS) situé en banlieue de la métropole, incitant syndicats et directions d’écoles à tirer la sonnette d’alarme.

Au lendemain de l’annonce des premiers congédiements d’employées portant le voile dans les écoles, Bernard Drainville a défendu sans détour l’application de la loi sur la laïcité qu’il a portée.

Le Centre de services scolaire de la Vallée-des-Tisserands a récemment adopté une politique visant à mieux initier les élèves à la démocratie scolaire. Cette démarche a pour objectif de valoriser et d’encourager leur participation à la vie démocratique de leur classe, de leur établissement ou du CSS.